El presente trabajo pretende revisar la propuesta de la perspectiva sistémica relacional en el trabajo con niños; específicamente, sobre el juego como medio facilitador para observar e intervenir el funcionamiento familiar. Se realiza una revisión bibliográfica y reflexión sobre el juego como el medio fundamental que tiene el terapeuta para incluir a los niños en terapia y desde él intervenir el relacionamiento familiar, a fin de devolver al sistema en dificultades el manejo de sus problemas de relación.